高价值专利布局、专利检索分析和科技成果转化高级研修班(1月8-11日成都)
关于举办高价值专利布局、专利检索分析和科技成果转化高级研修班的通知
各有关单位:
《科技评估人员能力评价规范》(GB/T44726—2024)和《科技成果评估规范》(GB/T44731—2024)两项国家
标准经市场监管总局(国家标准委)批准,已正式发布实施,这有助于推进建立标准化、系统化的科技评估人才
培养、评价、使用和管理机制,促进和保障科技成果评估的规范、有序和专业化发展。深化科技成果转化机制
改革,加强国家技术转移体系建设,建立职务科技成果资产单列管理制度,深化职务科技成果赋权改革,建立
以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系,打通高校、科研院所和企业人才交流通道。聚焦有组
织科研,加快推进高校院所存量专利梳理盘活工作,全面启动实施专利开放许可制度,加快形成新质生产力,
实现高水平科技自立自强,推动高质量发展。
为进一步提升专利质量和专利转化运用,以有组织科研协同推进科技成果转化,提高科技成果转化率,我会
定于2025年1月8日—11日在成都举办高价值专利布局、专利检索分析和科技成果转化高级研修班。
一、培训内容
第一模块:高价值专利布局、专利检索分析和风险管控、专利信息利用
(一)高价值专利布局及案例精讲
1、高价值专利布局的思维模式;
2、高价值专利布局的推进节奏及环节;
3、高价值专利的管理及运用。
(二)专利检索分析和风险管控
1、基于竞争策略的专利分析工作;
2、基于创新需求的专利检索策略;
3、技术创新点的专利检索策略与流程;
4、专利侵权风险的判断与规避;
5、创新过程中的专利风险检索与规避实操案例。
(三)专利信息利用来提升专利布局质量
1、主要竞争对手的检索和筛选、布局分析;
2、基于专利情报的策略制定;
3、专利信息提升专利布局质量的实操案例。
第二模块:科技成果转移转化运用及激励机制、案例分享
(一)科技成果转化政策、模式与方法
1、《科技评估人员能力评价规范》(GB/T 44726—2024)和《科技成果评估规范》国家标准解读;
2、有组织科研的目标、形式、主体、内容和特点;
3、有组织科研如何服务科技成果转移转化;
4、职务科技成果单列管理与所有权;
5、高校与科研机构专利梳理与盘活;
6、高职院校如何通过成果转化提升发展路径;
7、专利开放许可、转让、技术作价入股案例分析及产学研合作;
8、技术转移合同签订技巧;
9、概念验证中心建设案例分享。
(二)专利及科技成果评估
1、专利评估及专利申请前评估;
2、科技成果评估标准与方法;
3、科技成果评估案例及技巧。
(三)科研人员参与科技成果转化收益分配的激励机制
1、科研人员激励的政策与机制;
2、科研人才代表性科技成果评价及激励;
3、赋予科研人员职务科技成果所有权/长期使用权操作流程;
4、科技成果转化税收优惠政策、实务。
二、参训对象
地方各级科技主管部门、知识产权管理部门、高新技术产业园区、孵化器、生产力促进中心、成果转化中心、产教融合基地、概念验证中心、科学技术情报研究所、高等院校、科研院所、医院、科技型企事业单位、新型研发机构、各技术转移服务机构、专利代理机构等成果转化、知识产权部门相关人员。
三、时间、地点
时间:2025年1月8日—11日 (8日全天报到)
地点:成都 (具体地点报名后另行通知)
四、相关费用
培训费:3200元/人(含专家授课费、资料费、场租费等),会前汇款优惠200元/人。食宿统一安排,费用自理。
五、报名与联系方式(参与报名请及时联系获取正式文件填写报名表回复)
联系人:王主任
电 话:13426056628(同微信,加时备注来源+单位+姓名)
Q Q: 1679406086 (加时备注来源+单位+姓名)
单位介绍:
我单位主要从事全国科技成果评价、国家科技计划项目申报咨询、项目战略研讨、专家考察调研、科技政策培训、企业内训等相关业务。在科技咨询领域具有很强的政府背景、行业渠道、人脉资源及专业能力,为广大科研工作者及科技型企事业单位提供专业化服务。
近期相关科技培训:
12月11-14日北京、12月18-21日广州|科技计划管理改革暨国家科技计划项目申报和科研平台建设运行、科研资金全过程管理使用高级研修班
1月15-18日上海|“十五五”重点课题前期研究谋划暨2025年国家科技计划项目申报和科研平台建设运行、科研资金全
过程管理使用高级研修班
12月25-28日武汉、1月15-18日南京|2025年科技项目申报与科研平台建设运行、经费使用管理、综合绩效评价专题培训班
如有相关需求及培训报名请及时联系: 王主任, 电 话:13426056628(同微信)
(微信扫一扫下方二维码关注微信公众号,及时了解最新科技政策消息及近期科技培训计划动态。)
本文地址: http://www.kejixiangmu.org.cn/8685.html/ 转载请注明出处!